Il CO.R.S.A. per la prima volta presenta il sistema delle scuole d’arte nel Lazio, tramite la partecipazione di docenti e studenti, affrontando tematiche legate al diritto allo studio e alle prospettive future.
Presentazione CO.R.S.A. Lazio: i dati principali
| Dettaglio | Dato emerso |
|---|---|
| Data Evento | 22 Aprile 2026 |
| Luogo | Palazzo delle Esposizioni, Roma |
| Studenti coinvolti | Oltre 35.000 |
| Scuole censite nel Lazio | 339 |
Indice dei contenuti
- CO.R.S.A.: un censimento che racconta una realtà estesa
- Il sostegno delle istituzioni: Regione e Comune in dialogo
- Dalle trasformazioni del passato alla nascita del CO.R.S.A.
- I diritti degli studenti al centro del dibattito
- La voce degli studenti: il cortometraggio “La notte bianca”
- L’arte come linguaggio indefinibile: l’intervento di Mimmo Calopresti
- CO.R.S.A.: prospettive future
Mercoledì 22 aprile 2026, presso il Palazzo delle Esposizioni di Roma, si è svolta la conferenza stampa di presentazione del CO.R.S.A. – Coordinamento Regionale Scuole d’Arte (Sezione Lazio). Un appuntamento significativo che ha segnato la restituzione pubblica di un sistema articolato di scuole d’arte, in grado di unire formazione, produzione culturale e presidio sociale sul territorio. L’incontro ha rappresentato un momento di sintesi di un lungo percorso di riconoscimento istituzionale e valorizzazione del settore artistico regionale.
CO.R.S.A.: un censimento che racconta una realtà estesa
Ad aprire la conferenza stampa è stato Federico Chiacchiari, vicepresidente del Coordinamento e rappresentante della Scuola Sentieri Selvaggi, che ha illustrato i risultati del censimento promosso dal CO.R.S.A. I dati parlano di oltre 35mila studenti coinvolti e 339 scuole censite, di cui circa 170 già riconosciute ufficialmente. Numeri che delineano una realtà viva, spesso rimasta ai margini del dibattito istituzionale, ma fondamentale nella costruzione del tessuto culturale contemporaneo. Chiacchiari evidenzia: “Non si tratta solo di formazione, ma di un vero sistema di produzione culturale.”
Il sostegno delle istituzioni: Regione e Comune in dialogo
Nel corso della conferenza è emerso con forza il ruolo delle istituzioni nel sostenere questo comparto. Luca Fegatelli, in rappresentanza della Regione Lazio, ha ribadito l’impegno nel riconoscere e valorizzare il Coordinamento: “Abbiamo creduto in questa associazione e riteniamo che queste scuole siano fondamentali per i giovani. Sulle risorse si può lavorare per costruire percorsi concreti di sostegno.”
Sulla stessa linea anche l’intervento di Carla Fermariello, presidente della Commissione Scuola di Roma Capitale, che ha posto l’accento sul diritto allo studio e sulla necessità di superare la marginalizzazione delle attività artistiche. Dichiara: “L’idea che l’arte debba essere gratuita è un grande malinteso. Chi si nutre di arte ha sempre avuto problemi di sostenibilità. Si dà per scontato che l’artista in quanto tale debba esprimersi in maniera gratuita. Non è possibile fare arte, come qualsiasi attività umana, gratuitamente.” Fermariello ha inoltre sottolineato il valore sociale delle scuole d’arte come luoghi di aggregazione e crescita, evidenziando anche la necessità di restituire fiducia e stima alle nuove generazioni.
Dalle trasformazioni del passato alla nascita del CO.R.S.A.
Nel suo intervento, Stefano Ribeca, presidente del CO.R.S.A. e presidente della Scuola Popolare di Musica Donna Olimpia, ha richiamato gli anni Settanta come esempio per descrivere un sistema formativo molto più rigido, in cui chi vuole studiare musica doveva necessariamente intraprendere un percorso istituzionale come il conservatorio. Un modello che si è progressivamente trasformato, lasciando spazio a forme di insegnamento più libere. Nonostante questa evoluzione, le scuole d’arte sono rimaste a lungo ai margini dell’attenzione istituzionale. Ribeca, inoltre, afferma: “Durante la pandemia da Covid-19 le nostre scuole sono state chiuse e abbiamo compreso la necessità di unirci”. È proprio da questa consapevolezza che nasce il Coordinamento, sviluppatosi spontaneamente fino al riconoscimento da parte della Regione Lazio. Tra le priorità future emergono le borse di studio e il sostegno alle famiglie: “Dobbiamo pensare ai diritti delle famiglie, non possono essere scuole solo per i ricchi.”
I diritti degli studenti al centro del dibattito
Un tema ribadito anche da Stefano Santarelli, vicepresidente del CO.R.S.A. e fondatore della Scuola Romana dei Fumetti, che ha rivolto un appello diretto agli studenti presenti: “Noi stiamo parlando delle scuole dal lato nostro, cioè delle istituzioni, a voi ragazzi deve interessare perché stiamo parlando dei vostri diritti. Siete qui perché stiamo parlando di voi.” Al centro delle richieste del Coordinamento vi è infatti l’estensione delle misure di diritto allo studio, tra cui borse di studio, agevolazioni per studenti fuori sede, voucher cultura, detrazioni fiscali e bonus dedicati. L’obiettivo è quello di costruire un sistema inclusivo, in grado di garantire pari opportunità a chi sceglie di intraprendere un percorso artistico.
La voce degli studenti: il cortometraggio “La notte bianca”
Momento particolarmente significativo della giornata è stata la proiezione del cortometraggio La notte bianca, realizzato dagli studenti delle scuole d’arte. Attraverso immagini e testimonianze, i giovani autori hanno raccontato la propria passione per discipline come cinema, musica e fumetto, spiegando la scelta di percorsi formativi alternativi rispetto a quelli tradizionali. Il film ha messo in luce un approccio pratico e laboratoriale all’apprendimento, evidenziando come queste scuole rappresentino spazi di sperimentazione e crescita personale.
L’arte come linguaggio indefinibile: l’intervento di Mimmo Calopresti
A chiudere l’incontro è stato il regista e sceneggiatore Mimmo Calopresti, che ha offerto una riflessione sul significato profondo dell’arte e dell’insegnamento artistico. “Quando insegno mi chiedo sempre come spiegare qualcosa che, per sua natura, non è definibile.” Un pensiero che restituisce la complessità e la ricchezza dell’esperienza artistica. Calopresti ha infine elogiato il lavoro degli studenti e delle scuole: “Non fate solo arte, fate cultura”, riconoscendo il valore di un sistema che contribuisce attivamente alla crescita culturale del Paese.
CO.R.S.A.: prospettive future
La presentazione del CO.R.S.A. segna un passo decisivo verso il consolidamento di un sistema che chiede oggi maggiore attenzione e strumenti concreti di sostegno. Tra le prospettive future figurano una legislazione specifica per il settore, il rafforzamento delle politiche di diritto allo studio e iniziative culturali come la prima Notte Bianca delle Scuole d’Arte.
In un contesto in cui la cultura rappresenta un elemento centrale dell’identità italiana, il riconoscimento e la valorizzazione delle scuole d’arte appaiono fondamentali per costruire un futuro in cui formazione artistica e diritti possano finalmente procedere insieme.
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